批次概念被考生家長
  不恰當地放大了
  改進錄取方式。推行高考成績公佈後填報志願方式。創造條件逐步取消高校招生錄取批次。改進投檔錄取模式,推進並完善平行志願投檔方式,增加高校和學生的雙向選擇機會。2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。
  【 解讀 】
  “按照提前批、本一、本二等劃分錄取批次,只是個招生程序,但是批次概念被考生家長不恰當地放大了。”戚若予表示,“填報志願時,有的家長就選本一,堅決不上本二,其實不能用批次界定學校是好還是不好。”南財大邱寧老師則介紹,我國現行對高校類型的劃分是一種政府人為的等級門第的簡單對應,這種分三六九等的“高校出身”被中學應試教育視為衡量升學率的檔次與水平高低的參照,又被延伸到用人單位的進入門檻而導致了“就業歧視”。  (原標題:逐步取消高招錄取批次)
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